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【高考作文备考】2020年高考作文猜测:镣足舞者

  赤脚走在路上莫雷发布涉港言辞内容

  赤脚走在路上

原标题:2020年高考作文猜测:镣足舞者

2020年高考作文猜测:镣足舞者

依据下面资料,写一篇不少于800字的文章,标题自拟,文体自选,诗篇在外。

1.即便把我放在火柴盒里,我也是无限空间的主宰者。——《哈姆雷特》

2.用一个大圆圈代表我所学到的常识,可是圆圈之外是那么多空白,对我来说就意味着无知。并且圆圈越大,它的圆周长就越长,它与外界空白的接触面也就越大。由此可见,我感到不明白的当地还大得很呢。——愛因斯坦

两则资料都蕴含了深化的辩证思维。资料一前半句言“我之细小与身之约束”,后半句言“我之豪情壮志无限”,明显,小与约束归于身体,壮志无限来自精力;资料二用了一个比方,用圆圈喻常识,用圆周外空白喻无知,提醒了“常识越多,越觉无知”的道理,启示人应谦逊好学,由于学无止境;或人的藐小,不知道国际的无限。两则资料其实讲的是两个不同的道理,可独自立意,也可结合考虑。

两则资料共同点:都着重个别之微;两则资料的不同点:第二则可看成对榜首则的进一步论说,内在更为深化。可从不和解读榜首则——“人的确很藐小,千万不要妄自尊大”。这样看来,榜首则资料充溢豪情却流于空乏,第二则资料则内敛而理性——“人很藐小,只要谦逊才干领会不知道国际的无限”。所以立足于第二则资料立意,对资料的综合性更强一点,两则资料皆能统筹。

当然,不能为了统筹而统筹,硬是曲解了名言的本意。所以给咱们提出的考虑是,面临这种两句字面意思好像相左的综合性作文资料,仍是要尽量尊重语句本意,考生要稳重。

镣足舞者

卢梭曾言:“人生而自在,却无往不在桎梏之中。”

诚如斯言,人之一世,殊为不易。人人都在桎梏之中,但那又怎么?镣了足的生者仍然可在人生的舞台上恣情摇动。

莎士比亚在《哈姆雷特》中便供认即便身受捆绑,心却可无限广阔。红尘十丈却困芸芸众生,仁心虽小也容我佛慈善。这句佛偈恰是对莎翁此语的注解。

查拉图斯特拉曾劝导一位企图摇撼大树的少年:“假如我想用手臂摇撼大树,我不能够;但咱们不能看见的风却随意地摇撼它,弯折它。”这句话是讲大自然力气的强壮,也提醒大树生存环境的险峻。相同,咱们的生存环境中有很多这样无形的手,咱们无时无刻不被无形的手摇撼着,捆绑着,若镣上了双足。

不必去介意身的捆绑,若将目光囿于足上的镣铐,那颓丧必至魂灵,魂灵的桎梏则会益发沉重。每一个不曾起舞的日子,都是对生命的孤负。

镣足舞者必是心胸执着寻求的愿望者!

他们勇于叩问良心,亮成一盏据守良心的孤灯,活在自我精力的自在王国里。对愿望的渴求会使人勇于突破纠缠,戴着镣铐起舞,起舞,终有一日,镣铐化为彩翼,助你平步青云。如庄子一边曳尾涂中,一边游于“至人无己,神人无功,圣人无名”的逍遥境地;如太白一边赐金返乡,一边用双脚生动大唐的江山。身的纠缠历来不会捆绑心的自在!残损的生命之痛磨炼成史铁生自在而深化的“写作零度”;被判死刑的霍金在轮椅上自在奔驰于浩渺的宇宙空间……

一个人沉浸于抱负的寻求中,心无旁骛,便可取得深远无尽的自在境地。

镣足舞者必是挥洒汗水的践行者!

罗丹将自己软禁在雕塑的国际中,却发明出了很多活着的魂灵;米开朗琪罗将自在都融进了岩画之中,却令人感叹其幻想之奇崛;十年如一日地关在房中调查,创造玫瑰,被喻为“花之拉菲尔”的雷杜德绘出了《玫瑰圣经》。

在旁人看来,一方小小六合锁住了他们的躯体,可在精力的国际中他们却自创一天地。在那里,他们自在而惬意地铺排出生命的意境,邈远而奇崛,凛但是热切。

但是在喧哗的场城中,更多的人不是为有限空间所困,而是被功利绊住了心,扼住了喉。

奢华的结果必定是兴趣的堕落,没错,整日为了烹金馔玉、珠围翠绕的物欲而苦苦挣扎的人,何来狂狷豪放之气?何来隽秀洒脱的风姿?何来典雅超然的精力寻求?

若能做到不耽溺于功利,那么更多外物的捆绑又有何惧?为生命翩然起舞,必定铸到朱敦儒所言,“自歌自舞自畅怀,且喜无拘无碍”之大境地。

文章立足于榜首则资料立意,从火柴盒对“我”的约束而“我”却仍愿望无限的视点,提炼出“镣足舞者”的主题。文章最初部分环绕“镣足”写生命的窘境;主体部分环绕“舞者”,分两个层次打开,论说其精力内在与价值寻求,以到达无限自在的境地。文章结构明晰,要点杰出,言语凝练而美丽,文学素质深沉。国庆阅兵空军将军

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